ENVIRONMENTAL STUDIES PRACTICE SET : 1
Primary & Upper Primary Environmental studies| CTET ENVS PEDAGOGY| প্রাইমারী এবং আপার প্রাইমারী পরিবেশবিদ্যা পেডাগোগী
আসন্ন TET পরীক্ষার জন্য , আমরা আপনাদের সুবিধার্তে বিগত বছর গুলিতে আসা CTET পরীক্ষার পবিবেশ বিদ্যার (Environmental studies) প্রশ্নগুলিকে বাংলা ভাষায় পরিবর্তন করে দিলাম |
Q. যে উদ্ভিদটি পোকামাকড়কে ফাঁদে ফেলে এবং খায় তার নাম কী ?
(a) কাসকুটা
(b) চায়না গোলাপ
(c) পিচার প্ল্যান্ট
(d) গোলাপ
Answer : (c) পিচার প্ল্যান্ট |
Q. বিহারের গ্রামগুলিতে অনেক কৃষক মৌমাছি পালন করেন এবং অতিরিক্ত অর্থ উপার্জনের জন্য মধু সংগ্রহ করেন। মৌমাছি পালন শুরু করার সেরা সময় হল—
(a) জানুয়ারী থেকে মার্চ
(b) এপ্রিল থেকে জুন
(c) জুলাই থেকে সেপ্টেম্বর
(d) অক্টোবর থেকে ডিসেম্বর
Answer – (d) অক্টোবর থেকে ডিসেম্বর |
Q. যেটি অন্যদের থেকে আলাদা তা নির্বাচন করুন:
(a) পেট্রোল
(b) প্যারাফিন মোম
(c) গ্রীজ
(d) কয়লা
Answer – (d) কয়লা |
Q. ‘Nepenthes’ একটি উদ্ভিদ, যা ফাঁদ পেতে ব্যাঙ, পোকামাকড় এবং এমনকি ইঁদুর খাওয়া| আমাদের দেশে এই উদ্ভিদ পাওয়া যায়——–
(a) অরুণাচল প্রদেশ
(b) মেঘালয়
(c) আসাম
(d) উড়িষ্যা
Answer – (b) মেঘালয় |
Q. নিম্নলিখিত থেকে মশা দ্বারা সৃষ্ট রোগের একটি গ্রুপ নির্বাচন করুন:
(a) ম্যালেরিয়া, ডেঙ্গু, কলেরা
(b) ম্যালেরিয়া, চিকুনগুনিয়া, টাইফয়েড
(c) ডেঙ্গু, ম্যালেরিয়া, চিকুনগুনিয়া
(d) ম্যালেরিয়া, কলেরা, টাইফয়েড
Answer – (c) ডেঙ্গু, ম্যালেরিয়া, চিকুনগুনিয়া |
Q. নিম্নলিখিত থেকে পেট্রোলিয়ামের সঠিক বৈশিষ্ট্যগুলি নির্বাচন করুন:
(a) দুর্গন্ধযুক্ত, পুরু, গাঢ় রঙের তেল
(b) দুর্গন্ধযুক্ত, পাতলা, ফ্যাকাশে তরল
(c) মনোরম গন্ধ, পাতলা, নীল রঙের তরল
(d) গন্ধ ছাড়া ঘন এবং গাঢ় তরল
Answer – (a) দুর্গন্ধযুক্ত, পুরু, গাঢ় রঙের তেল |
Q. সবচেয়ে উপযুক্ত বিকল্প নির্বাচন করে নিম্নলিখিত প্রশ্নের উত্তর দিন :
সাপ সম্পর্কে সঠিক বক্তব্য নির্বাচন করুন:
A. আমাদের দেশে মাত্র দুই ধরনের বিষাক্ত সাপ পাওয়া যায়।
B. কোবরা সাপ একটি বিষাক্ত প্রকৃতির |
C. একটি বিষাক্ত সাপের দুটি ফাঁপা দাঁত (ফ্যাংস) থাকে যার মাধ্যমে সাপটি কামড়ানোর সময় বিষটি কোনও ব্যক্তির দেহে প্রবেশ করে।
D. সাপের কামড়ের ওষুধ সাপের বিষ থেকে তৈরি করা হয় |
(a) A, B এবং D
(b) B, C এবং D
(c) C, D এবং A
(d) A, B, C এবং D
Answer – (b) B, C এবং D |
Q. আল-বিরুনি এমন একটি দেশ থেকে এসেছিলেন যা এখন ডাকা হয় —
(a) আফগানিস্তান
(b) বাংলাদেশ
(c) উজবেকিস্তান
(d) ওমান
Answer – (c) উজবেকিস্তান |
Q. গোলকোন্ডার দুর্গে পাওয়া বড় বন্দুক (কামান) তৈরিতে ব্যবহৃত ব্রোঞ্জ সম্পর্কে সঠিক বিবৃতিটি নির্বাচন করুন –
(a) ব্রোঞ্জ একটি ক্লেমেন্ট
(b) ব্রোঞ্জ তামা এবং দস্তা একটি খাদ হয়
(c) ব্রোঞ্জ তামা এবং রৌপ্য একটি খাদ হয়
(d) ব্রোঞ্জ তামা এবং প্ল্যাটিনাম একটি খাদ হয় |
Answer – (b) ব্রোঞ্জ তামা এবং দস্তা একটি খাদ হয় |
Q. ঘর্ষণ সম্পর্কে আলোচনা করার সময়, একজন শিক্ষক ধারণাটি ব্যাখ্যা করার জন্য বেশ কয়েকটি উদাহরণ দিয়েছেন —
কিছু উদাহরণ যেখানে ঘর্ষণ আমাদের
দৈনন্দিন জীবনে দরকারী হিসাবে শিক্ষক দ্বারা উদ্ধৃত করা বিষয় নীচে দেওয়া হয়:
(A) কলমের ডগা এবং পেপার এর মধ্যে ঘর্ষণের কারণে আমরা লিখতে সক্ষম হয়েছি।
(B) আমাদের পা এবং মাটির মধ্যে ঘর্ষণের কারণে আমরা হাঁটতে পারি।
C. ঘর্ষণের কারণে উল্লম্বভাবে উপরের দিকে
নিক্ষেপ করা একটি বল আমাদের কাছে ফিরে
আসে।
D. ঘর্ষণের কারণে আমরা ব্রেক প্রয়োগ করে একটি চলন্ত গাড়ি থামাতে সক্ষম।
সঠিক উদাহরণগুলো ছিল———-
(a) A, B এবং C
(b) B, C D
(c) C, D A
(d) D, A B
Answer – (d) D, A B |
Q. একটি পাবলিক স্কুলে প্রতিটি ক্লাসে প্রায় দুই থেকে তিনটি বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশু থাকে। কিছু শিশু শারীরিক বা মানসিকভাবে অক্ষম| এই শিশুরা একই ক্লাসে বসে অন্য বাচ্চাদের সাথে পড়াশোনা করে। উপরে উল্লিখিত পাবলিক স্কুলটি নিম্নলিখিতগুলির মধ্যে কোনটি অনুসরণ করে?
(a) সিসিই
(b) অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা
(c) পিয়ার শিক্ষা
(d) ক্ষতিপূরণমূলক শিক্ষা
Answer – (b) অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা |
Q. সরিতার শিক্ষক তাকে গ্রুপ ডিসকাশন, গ্রুপ প্রোজেক্ট ইত্যাদির মতো বেশ কয়েকটি গোষ্ঠীগত ক্রিয়াকলাপে নিযুক্ত করেন। তার শিক্ষক কোন শিক্ষার মাত্রা অনুসরণ করছেন?
(a) বিনোদনের মাধ্যমে শেখা
(b) ভাষা নির্দেশিত শিক্ষা
(c) প্রতিযোগিতা ভিত্তিক শিক্ষা
(d) একটি সামাজিক ক্রিয়াকলাপ হিসাবে শেখা
Answer – (d) একটি সামাজিক ক্রিয়াকলাপ হিসাবে শেখা |
Q. খান স্যার এর স্কুলে একটি বিজ্ঞান প্রদর্শনীর আয়োজন করা হয়েছিল। এটি একটি উদ্দেশ্য নিয়ে আয়োজন করা হয়েছিল| আপনার মতে কোনটি সবচেয়ে উপযুক্ত উদ্দেশ্য?
(a) বিভিন্ন পেশার জন্য শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ দিন |
(b) শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সৃজনশীল চ্যানেল সরবরাহ করুন |
(c) স্কুলের জন্য একটি নাম স্থাপন করুন |
(d) পিতামাতাকে সন্তুষ্ট করুন |
Answer – (b) শিক্ষার্থীদের জন্য একটি
সৃজনশীল চ্যানেল সরবরাহ করুন |
Q. ক্লাসে একটি কার্যকর শিক্ষণ- শেখার ঘটনা ঘটবে যখন একজন শিক্ষক একজন ছাত্রকে শেখানো নতুন ধারণার সাথে যে জ্ঞান রয়েছে তা লিঙ্ক করতে সহায়তা করে বা
সহজতর করে। এর পিছনে উদ্দেশ্য হল—
(a) জ্ঞানের পারস্পরিক সম্পর্ক এবং স্থানান্তর
(b) স্বতন্ত্র পার্থক্য
(c) শিক্ষানবিশ স্বায়ত্তশাসন
(d) শক্তিবৃদ্ধি
Answer – (a) জ্ঞানের পারস্পরিক সম্পর্ক এবং স্থানান্তর |
Q. পরীক্ষা-নিরীক্ষা এবং ব্যবহারিক কাজ করার সময়, শ্যামার অভিনয় তার ক্লাসে সেরা। তাকে খুবই সৃজনশীল মানুষ হিসেবে বিবেচনা করা হয়। সুতরাং, তিনি একটি ধারণা শিখছেন —
(a) অনুকরণ
(b) সমন্বিত চিন্তাভাবনা
(c) ভিন্ন চিন্তাধারা
(d) মডেলিং
Answer – (c) ভিন্ন চিন্তাধারা |
Q. পরিবেশগত কারণগুলি যা একটি শিশুর বিকাশকে আকৃতি দেয় তার মধ্যে নিম্নলিখিতগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে ব্যতীত –
(a) শারীরিক গঠন
(b) সংস্কৃতি
(c) শিক্ষার গুণগত মান
(d) পুষ্টির গুণগত মান
Answer – (a) শারীরিক গঠন |
Q. সীমা রোট পদ্ধতিতে দ্রুত প্রতিটি পাঠ শিখতে পারে, যখন লীনা আলোচনা এবং মস্তিষ্কের পরে প্রতিটি পাঠ বুঝতে পারে। এটা উন্নয়নমূলক নীতি নির্দেশ করে —
(a) আন্তঃসম্পর্ক
(b) স্বতন্ত্র পার্থক্য
(c) সাধারণ থেকে নির্দিষ্ট
(d) ধারাবাহিকতা
–
Answer – (b) স্বতন্ত্র পার্থক্য |
Q. কো-অপারেটিভ লার্নিং-এ, বয়স্ক এবং আরও দক্ষ শিক্ষার্থীরা তরুণ এবং কম দক্ষ শিক্ষার্থীদের সহায়তা করে। এর ফলে —
(a) উচ্চতর অর্জন এবং আত্ম-সম্মান
(b) উচ্চতর নৈতিক উন্নয়ন
(c) দলগুলোর মধ্যে দ্বন্দ্ব
(d) তীব্র প্রতিযোগিতা
Answer – (a) উচ্চতর অর্জন এবং আত্ম-সম্মান |
Q. ডিসলেক্সিয়া প্রধানত — অসুবিধা |
(a) গরম করা
(b) কথা বলা
(c) কথা বলা এবং শোনা
(d) পড়ার
Answer – (d) পড়ার |
Q. মধুবনী পেইন্টিং তৈরির জন্য শিল্পীরা ব্যবহার করেন—
(a) বিশেষভাবে তৈরি পোস্টারের রঙ
(b) খুব ভাল মানের ফাইবার পেইন্ট
(c) রৌপ্য এবং স্বর্ণ দ্রবীভূত করে তৈরি পেইন্টস
(d) গুঁড়া চালের রঙিন পেস্ট
Answer – (d) গুঁড়া চালের রঙিন পেস্ট |
Q. একটি EVS ক্লাসে ধারণাগুলি ব্যাখ্যা করার জন্য কবিতা এবং গল্প বলার ব্যবহার সাহায্য করে—
(a) শিক্ষার্থীদের মধ্যে ভাষা এবং সাংস্কৃতিক
বৈচিত্র্যের |
(b) শিক্ষার্থীদের শক্তিকে সঠিক পথে চালিত করা |
(c) পাঠটি উপভোগ্য এবং আকর্ষণীয় করে তোলে |
(d) স্থানীয় ও বৈশ্বিক পর্যায়ে বিশ্বের প্রকৃতি
কল্পনা এবং অন্বেষণ করার ক্ষমতা প্রচার |
Answer – (d) স্থানীয় ও বৈশ্বিক পর্যায়ে বিশ্বের প্রকৃতি কল্পনা এবং অন্বেষণ করার ক্ষমতা প্রচার |
Q. প্রাথমিক স্তরে একটি শিশুর মূল্যায়ন করার সর্বোত্তম উপায় হল ব্যবহার করা —
(a) পোর্টফোলিওসমূহ
(b) পর্যায়ক্রমিক পরীক্ষা
(c) হোম অ্যাসাইনমেন্ট
(d) সারসংক্ষেপ অ্যাসাইনমেন্ট
Answer – (a) পোর্টফোলিওসমূহ |
–
Q. নিম্নলিখিতগুলি ব্যতীত EVS
শেখানোর পদ্ধতিগুলি
(a) সমস্যা সমাধান
(b) লেকচারের মাধ্যমে ব্যাখ্যা করা
(c) সহযোগিতামূলক শিক্ষা
(d) নির্দেশিত তদন্ত
–
Answer – (a) সমস্যা সমাধান |
Q. তরুণ ভারত সঙ্ঘ নামে যে দলটি
——— এর সঙ্গে যুক্ত —
(a) পুরানো হ্রদপুনর্নির্মাণ
(b) বিশেষভাবে সক্ষম শিশুদের শিখতে সাহায্য করা |
(c) স্কুলগুলিতে রান্না করা দুপুরের খাবার
সরবরাহ করা |
(d) EWS এর সাথে সম্পর্কিত শিশুদের জন্য
বিনামূল্যে কোচিং ক্লাস চালানো |
Answer – (a) পুরানো হ্রদপুনর্নির্মাণ |
Q. একই ফসল বার বার চাষ এবং অনেক রাসায়নিক ব্যবহার করে মাটি করে তোলে——
(a) উর্বর
(b) অনুর্বর
(c) একটি বিশেষ ধরনের ফসলের জন্য দরকারী
(d) সেচের জন্য উপযুক্ত |
Answer – (b) অনুর্বর |
Q. একজন শিক্ষক তার শিক্ষাদানে অডিও- ভিজ্যুয়াল এইডস এবং শারীরিক ক্রিয়াকলাপ ব্যবহার করে , কারণ তারা——-
(a) কার্যকর মূল্যায়ন সহজতর করা |
(b) শিক্ষার্থীদের একটি ডাইভারশন প্রদান করুন |
(c) শেখার উন্নতির জন্য সর্বাধিক সংখ্যক ইন্দ্ৰিয় ব্যবহার করুন |
(d) শিক্ষককে ত্রাণ প্রদান |
–
Answer – (c) শেখার উন্নতির জন্য সর্বাধিক
সংখ্যক ইন্দ্রিয় ব্যবহার করুন |